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Enviado por Leticia Walther
Hola,
Leticia Walther ha comenzado a trabajar en nuestro Centro De las Palabras - Periodismo. Redacción Creativa. Humanidades y nos ha sugerido invitarte a participar del Taller de escritura para niños. Aquí te cuento un poco sobre nosotros y acerca de la nueva propuesta. Si te interesa te invtamos a vos o a tus padres a llamarnos y les daremos toda la información que nos soliciten.
De las Palabras - Periodismo. Redacción Creativa. Humanidades es un espacio de formación para personas interesadas en la escritura –periodismo o ficción, según los cursos–, en la comunicación, en la narración oral.
Nuestra nueva propuesta es , Taller de escritura para chicos. La edad ideal para participar de este Taller es de 10-12 años. Comienza el 7 de agosto y finaliza el 25 de setiembre, las clases serán los viernes de 17.30 a 19. 30hs en Paraná 1097, piso 12, depto "A". En esta propuesta intentarmos apropiarnos de la palabra escrita para plasmar la experiencia, desarrollar la imaginación y dar cuenta de la realidad. Las personas tenemos una profunda necesidad de plasmar nuestra experiencia en escritura; por eso desde el comienzo de nuestras vidas dejamos nuestros garabatos –nuestra marca- en las paredes, en las revistas que tenemos a mano, en los cuadernos de nuestros hermanos, del mismo modo que los hombres de las cavernas inscribieron sus historias en las rocas. Luego, la escuela, el temor a la exposición, el miedo al error inhiben ese impulso inicial. La escritura nos permite ordenar y apropiarnos de nuestra experiencia, recuperar momentos de nuestras vidas y reflexionar sobre ellos, expresar nuestra imaginación y dar cuenta de lo que nos conmueve de la realidad en una práctica que además nos instituye frente a los otros, en la medida que la escritura es también comunicación. Por este motivo, el taller se propone que los chicos se apropien de la palabra escrita en un espacio donde expresarse libremente, aprender en el intercambio con sus compañeros y afinar el uso de esta herramienta para encontrar su propia voz. Para lograr este objetivo se trabaja con propuestas que ponen en juego la imaginación, la observación y la reflexión y que desarrollan distintas técnicas y propiedades de los textos, experimentando con diversos géneros (literario, periodístico, ensayo, etc.). Luego de la producción, cada chico lee su escrito para que los compañeros lo comenten y realicen sus aportes, de modo que se produzca una sinergia entre escritura, lectura y análisis.